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對象: SEN 學生
年齡組別: A 組: 幼兒 B 組: 初小學童 C 組: 高小學童. D 組: 初中至高中學生
節數和建議人數:視需要靈活設計
導師:註冊社工
家長服務,按校方需要為家長提供服務,包括家長諮詢等
專注力社交桌遊小組
訓練目標: 1. 教導同學合宜的社交溝通,互動及社交遊戲技巧 2. 提升同學的專注力及守規能力 3. 提升同學掌握自己的情緒,適當地表達自己的情緒及學習管理自己的情緒
Lego@SixBricks小組
訓練目標: 1. 透過六色積木 SixBricks 增添活動趣味性,同時強化學生們的社交與溝通技 巧。 2. 利用六色積木 SixBricks 實施專注力和認知訓練,進而提升手眼協調能力和 身體協調,增強學生的專注力和執行能力。
情緒小主人小組
訓練目標: 1. 學習情緒管理,轉化個人負面情緒
2. 學習運用不同詞彙及正確方法表達情緒,成為「情緒小管家」
桌遊大使領袖培訓小組
訓練目標: 1. 學習講解桌遊,強化規則表達能力 2. 學習活動帶領技巧,包括帶動氣氛及秩序管理
趣味學習小組
訓練目標: 1. 鞏固同學學科基礎及提升相關表現 2. 透過趣味學習,提昇學習的自信心
歷奇輔導小組
訓練目標: 1. 提高同學解決問題能力 2. 提升同學們的抗逆能力及溝通技巧 歷奇到校形式: 小組/ 戶外活動
LEGO®️DUPLO 遊戲箱小組
訓練目標: 1. 六色積木遊戲箱中的積木體積較大,適合進行各種動態活動,例如團體建設 和情緒表達等,讓活動不僅限於傳統的砌積木。
非華語系列小組
訓練目標: 1. 增強他們的中文語文基礎及認識香港/中華文化。
2. 不同活動形式助學童認識和發掘自身的強項面對不同的挑戰
升中適應小組
訓練目標: 1. 認識升中後的轉變和挑戰。
2. 學習處理潛在面對的社交難題。